كتب د.إسلام إسماعيل أبوزيد
معلم أول التاريخ الوطني
من أهم مميزات البكالوريا أنها تتيح إمكانية لطالب البكالوريا الذي اختار مسارا معينا في الصف الثاني الثانوي، مثل مسار الأعمال، التحويل منه إلى مسار آخر مثل مسار الهندسة في الصف الثالث الثانوي، بشرط دراسة المادة التخصصية في مسار الهندسة والمقررة في الصف الثاني الثانوي (سواء الكيمياء أو البرمجة) بنظام البكالوريا، مع الاحتفاظ بدرجاته في المواد العامة المشتركة بين المسارين، وهي ثلاث مواد عامة في الصف الثاني الثانوي (اللغة العربية، واللغة الأجنبية الأولى، والتاريخ) وبالتالي فقد سبق له دراستها ودخول امتحاناتها في المسار القديم. وبالتالي، على الطالب الذي يرغب في التحويل إلى مسار الهندسة اختيار مادة من مادتي الكيمياء أو البرمجة في الصف الثاني الثانوي، ليدرسها مع باقي مواد هذا المسار في الصف الثالث الثانوي (الفيزياء والرياضيات وكلاهما مستوى رفيع).
لكي نستوعب أكثر التحويل بين المسارات لا يستلزم دراسة الطالب سنة إضافية بل يتم ذلك في إطار السنوات الثلاثة للمرحلة الثانوية، بدخول الطالب جميع امتحانات الصف الثاني في مساره الأصلي، ثم يحول مع بداية سنة ثالثة.
وهنا الميزة في نظام البكالوريا مراعاة عدم قدره الطالب على الاستمرار في مساره ، أو اكتشافه بعض العيوب في المسار الذي اختاره في الأصل، أو اكتشافه مميزات في المسار الجديد، أو ظهور تخصصات جديدة يطمح إليها يؤهل لها المسار الجديد وغير ذلك.
وننتقل بكم الي ميزة أهم وهي الجمع بين مسارين،يمكن لطالب البكالوريا الجمع بين مسارين، مما يتيح له فرصة الالتحاق بكليات كل مسار تخصصي، مثل الكليات الطبية والهندسية إذا جمع بين مساري الطب والهندسة مثلا.
و لا يكون الجمع بين المسارات في نفس السنةبشكل متواز؛ فلا يجوز للطالب في العام نفسه دراسة مواد مسار الطب ومسار الهندسة في وقت واحد.
و️️ يتطلب الجمع بين مسارين أن يكون بشكل متتابع، بحيث ينتهي الطالب أولا من دراسة المسار الأصلي (في الصفين الثاني والثالث الثانوي)، ثم يبدأ في سنة جديدة دراسة مواد المسار الآخر التخصصية غير المشتركة.
كما ️️لا تستلزم دراسة مسار جديد إعادة دراسة جميع مواد البكالوريا في الصفين الثاني والثالث الثانوي؛ لوجود مواد مشتركة بين جميع المسارات سبق أن درسها الطالب، وهي: اللغة العربية، واللغة الأجنبية الأولى، والتاريخ، والتربية الدينية ومن ثم يحتفظ بدرجاته في هذه المواد. وبالتالي، يقتصر الأمر على دراسة المواد التخصصية في المسار الجديد، وهي ثلاث مواد (مادة من الصف الثاني + مادتين تخصصيتين من الصف الثالث).
ومع ذلك، قد يدرس الطالب في المسار الجديد مادتين فقط بدلا من ثلاثة، إذا كان قد درس في المسار الأصلي المستوى المتقدم من نفس المادة المطلوبة في المسار الجديد.
ونختم المقال بمثال لتوضيح طالب في مسار الهندسة درس في الصف الثالث الثانوي مادتي الرياضيات والفيزياء مستوى رفيع، ويريد التحويل إلى مسار الطب؛ لذلك لا يحتاج إلى دراسة مادة الرياضيات في الصف الثاني (مستوى عادي) التي في مسار الطب، لأنه سبق أن درسها بمستوى رفيع، ويُطلب منه فقط دراسة مادتي الأحياء والكيمياء مستوى رفيع، ونفس الشيء بالنسبة لطالب مسار الطب الذي يريد جمع مسار الهندسة معه، فعليه فقط دراسة مادتين هما الرياضيات والفيزياء مستوى رفيع فقط، ولا يحتاج إلى دراسة مادة الكيمياء من الصف الثاني في مسار الهندسة، لأنه سبق أن درسها في المستوى الرفيع في الصف الثالث في مسار الطب.
الخلاصة في نهاية المقال…….
لا أنصح بالجمع بين مساري الآداب والأعمال لتشابه الكليات الخاصة بهما على نحو كبير . إلا إذا رغب الطالب في الالتحاق بكلية الألسن.
لا أنصح طالب مسار الطب أو الهندسة بالجمع بين مساره الأصلي ومسار الآداب أو الأعمال، لأن كل من مساري الطب والهندسة يتضمن نفس كليات مساري الآداب والأعمال، إلا إذا رغب الطالب في الالتحاق بكلية الألسن .
في الغالب سيكون الجمع بين مساري الطب والهندسة فقط.
دعواتي القلبية لجميع الطلاب والطالبات بالتوفيق والتفوق
